正义反腐网·《反腐廉政月刊》杂志社综合讯：（公民记者方晓报道）胡鑫宇事件持续发酵，令官方深陷信任危机。由于官方将舆论导向青少年忧郁症等问题，部分学校开始要求学生签署“不自杀承诺书”等。有教师认为，这将对学生心理造成伤害。网民嘲讽，出事了学校不负责。

▲胡鑫宇事件持续发酵。由于官方将舆论导向青少年忧郁症等问题，部分学校开始要求学生签署“不自杀承诺书”等。（图片来源：网络）

       江西15岁学生胡鑫宇在离奇失踪一百多天后，官方通报称在胡鑫宇就读的学校附近的树林中发现上吊的遗体。此言论立即引发舆论的强烈质疑。

       接着，媒体又报道，在一座废弃粮仓的围墙边上发现的胡鑫宇遗体已经腐坏。再次引爆舆论，广大网民及专业人士纷纷指出多个疑点。

       此后警方定性胡鑫宇系自杀，并称其曾试图跳楼，其生前的录音也体现了自杀意愿。官方将舆论导向所谓正视青少年压力大、忧郁症问题。

       近日，有网民贴出一张“不自杀承诺书（校内）”称，有学校害怕不幸的事情发生在本校给学校添麻烦，要求学生签署“不自杀承诺书”。

▲学校开始要求学生签署“不自杀承诺书（校内）”等。（图片来源：网络）

       2月5日，在微博等社交媒体上，有网民上传上海市浦东新区某学校要求学生签署的“不自杀承诺书”，其中写道，“我现在处于危机状态，已于某月某日到学校心理中心向心理老师寻求帮助”。还称，“我愿意为自己的行为负责，并同意不会做出任何伤害自己或他人的行为”；“我愿意为自己的行为负责，并在遇到无法解决问题时及时联系浦东新区心理咨询热线”。

       教育界人士称，孩子的心智不成熟，学生出现心理问题，校方应作的是耐心疏导学生，而不是要求学生签署不自杀承诺书，以推卸责任。

       2月6日媒体报道，郑州前教师贾灵敏对此表示，学校要求学生签署不自杀承诺书是推卸校方责任的行为，也对学生造成心理创伤。她说：“本来这些孩子们在学校上课的时候，自杀一词对他们来说不经常接触或比较陌生。如果你要学生签署承诺书，等于让孩子每天生活在自杀的恐惧中。”

       网络流传的另一份“不自杀承诺书”写道，“我自愿签署不自杀承诺书。在签字之前，我已明白此不自杀承诺的目的和作用，清楚地理解承诺的每一条内容。如果发现自己情绪低落，很难控制自杀念头、冲动或行为，紧急情况时，我会打电话给家人、朋友或师长，以寻求帮助，渡过难关。”

▲网民评论。（图片来源：微博评论区截图）

       对此，曾经是班主任的贾灵敏说，孩子的心智不成熟，自杀承诺会让学生误以为老师如此重视学生自杀，是否是学校经常发生自杀事件。“是不是学校或周边的同学随时都可能自杀，让孩子产生社交恐惧症，别的学生有错也不敢提出批评，这更容易造成学生社交不自信以及心理恐惧。”

       贾灵敏表示，当发现学生出现心理问题，校方应该做的是耐心疏导学生，而不是要求学生签署不自杀承诺书，以推卸责任。

       对于学校要求学生签署不自杀承诺书，有网民嘲讽：“靠自己走不出来，靠校方直接走了。”

       上周官方给胡鑫宇死亡案定性为自杀，警方声称，经心理专家访谈、分析，结合胡鑫宇失踪前的行为、心理刻画结果认为，他去年9月到致远中学就读后，因学习成绩不佳造成心理落差，加之人际关系、青春期冲动带来的压力，造成了他在失踪前心理状态失衡，有明确的厌世表现和轻生倾向。

       在胡鑫宇案官方通报公布后，北京市社会心理工作联合会发布一封信《胡鑫宇，请给心理指导师五分钟》。

       网民对此不买账，抨击道 :“我看完都想轻生了，谢谢你。”“不像心理咨询师写的，像是团委书记写的。”“我只看到了亲情绑架……”